Entrevista a Raúl Diez Canseco Terry. El exvicepresidente, exministro e importante empresario de la educación, Raúl Diez Canseco Terry, sostiene que el país atraviesa un tramo importante en su historia, con la posibilidad que ofrece el “boom” portuario y demás proyectos de desarrollo. Asegura que no todas son malas noticias y que están dadas las […]
País global Las economías siguen en transición: desde la exploración y explotación de materias primas hasta la producción industrial, y de esta a la economía del conocimiento, basada en el servicio y la información. Los peruanos debemos valorar la oportunidad de este cambio económico porque ofrece la posibilidad de alcanzar, en algunos rubros, a otros […]
Nadie sabe con exactitud cómo evolucionará la educación y qué nuevos elementos aparecerán dentro de algunas décadas cuando las sociedades, gradual e inexorablemente, pasen de la sociedad del conocimiento a la sociedad híbrida de la tecnología cognitiva. Pero, cualquiera que sea el modelo educativo que se delimite, pasar a una educación con futuro dependerá de […]
El fundador presidente de la Corporación Educativa USIL, Raúl Diez Canseco Terry, ocupa el segundo lugar del ranking “Influyentes en educación superior”, publicado por el Grupo Educación al Futuro. El ranking fue elaborado sobre la base de un sondeo entre especialistas y líderes de opinión en el sector educación durante diciembre último con una participación […]
Yo sí creo en milagros. Me refiero al milagro de recuperar la senda del crecimiento que nos ha sido esquiva. Este 2024 no solo es el año del bicentenario de la consolidación de nuestra independencia, sino también el año de la APEC, que debemos aprovechar para posicionar al Perú en el mundo. Al mismo tiempo, […]
A medida que el planeta se acerque al 2050, pensar en la educación que necesitará la generación de nuevos niños y jóvenes para vivir en ese futuro depende de la idea que hoy tenemos del mundo. Poseer un conocimiento sólido de nuestra realidad nos permitirá anticipar cambios transformadores y planificar y construir escenarios alternativos de […]